UA-191867110-1
Sepetim (0) Toplam: 0,00TL
%27
Cezasız Eğitim %27 indirimli Adem Güneş

Cezasız Eğitim

Liste Fiyatı : 28,50TL
İndirimli Fiyat : 20,81TL
Kazancınız : 7,69TL
Taksitli fiyat : 9 x 2,54TL
%27
Temin süresi 3 gündür.
15422714514305
362304
Cezasız Eğitim
Cezasız Eğitim
TİMAŞ
20.81

Cezasız Eğitim

 

Birçok yetişkin cezasız çocuk eğitimi olamayacağına inanır…

 

Çocuğun neyin doğru, neyin yanlış olduğunu öğrenebilmesi için ceza ve mükâfatın iyi bir eğitim yöntemi olduğunu düşünür.

 

“Ceza kötü bir şey olsaydı, çocukken cezalandırılan bizler de kötü insanlar olurduk” der.

 

Ceza insanı kötü biri yapmaz belki… Ama hiperaktif yapar… Şımarık yapar… Yılışıklaştırır… Öfkeli hale getirir… Eşi ile bağ kuramaz, çocuğu ile oynayamaz biri yapar…

 

Ceza bir eğitim aracı değil, bir aşağılama davranışıdır… Çocuk aşağılanarak değil, ancak değerlilik hissiyle kişiliğini geliştirir…

 

Pedagog Adem Güneş, Cezasız Eğitim’de çocukluktan yetişkinliğe kişilik gelişimini inceliyor. Baskı, zorlama ve cezanın çocuğun kişiliğine nasıl yansıdığını gözler önüne seriyor.

 

Cezasız Eğitim, çocuk eğitimine bakış açınızı kökten değiştirecek bir eser…

 
 

Kitaptan Alıntılar

ÇOCUĞUN EĞİTİMİ, EBEVEYNİN ONARIMIYLA BAŞLAR
 
Mesafe Koymak Yerine Bağlanmak
 
Baskı Yerine Kararlılık
 
Sabır Yerine Genişlik
 
Yönetmek Yerine Eşlik Etmek
 
Mükemmeliyetçilik Yerine Doğallık
 
El Âlem Yerine Kendilik
 
Öğretmek Yerine Edindirmek
 
İkaz Etmek Yerine Görmezden Gelmek
 
Olgunlaştırmak Yerine Çocuklaşmak
 
*Çocuğun kendini emniyette hissedebilmesi için duygularında özgür olmaya ihtiyacı vardır.
 
*Tehdit, suçlama, işlerin yolunda gitmeyeceği zaman başına gelecekleri hatırlatma, başkalarıyla kıyaslama, çocuğun kendini değersiz hissedeceği ve güven duygusunu kaybedeceği davranışlardır.
 
*Çocuğa karşı sabırlı olmak övünülecek bir şey değil, aksine bir tür pasif şiddettir.
 
*Bireyin duygularındaki yaralanmalar çocuklukta oluşur. Yetişkinlikte ise yara almış yanlar acımaya başlar.
 
*Erken çocukluk döneminde ihtiyaçları koşulsuzca, vaktinde ve yeterince giderilen çocuk bir çatışmaya girişmez, var oluş enerjisini iç düzenini oluşturmakta kullanır.
 
*Ceza devam ettikçe, şiddet çocuğu tehdit eden bir unsur olarak kaldıkça, çocuğun duyarlılaşmasını beklemek imkânsızdır.
 
*Birçok yetişkin çocuğun kendisinden çekinmesini, korkmasını ve ürkekçe davranmasını “terbiyeli olmak” zanneder. Halbuki kökeni korku, kaygı ve ürküntü barındıran hiçbir duygu saygıdeğer bir duygu değildir.
 
*Çocuk ceza ile ya edilgen ya da duyarsız olur.
 
*Çocuğun içinde geliştirdiği negatif duyguların yegâne panzehri koşulsuz sevgidir.
 
*Çocuk eğitiminin özü, çocuğun tüm davranışlarını bir iç motivasyonla gerçekleştirmesi ve bu iç motivasyonunu kendisini yok etmek üzere değil, geliştirmek üzere kullanabileceği farkındalığını oluşturmaktır.
 
*Duygularında yara almış kişiler içlerinde bunu duymamak, hissetmemek için “oyalanma davranışlarında” bulunmaya mecbur hissederler.
 
*Duygusal ihtiyaçları çocukluk yıllarında giderilmemiş kişiler, bu ihtiyaçları bastırmayı bir yetenek haline getirirler.
 
*Kaygılı bir benliğe sahip olan anne babalar çocuklarının duygu dünyasından daha çok davranışlarıyla meşgul olurlar.
  • Açıklama
    • Cezasız Eğitim

       

      Birçok yetişkin cezasız çocuk eğitimi olamayacağına inanır…

       

      Çocuğun neyin doğru, neyin yanlış olduğunu öğrenebilmesi için ceza ve mükâfatın iyi bir eğitim yöntemi olduğunu düşünür.

       

      “Ceza kötü bir şey olsaydı, çocukken cezalandırılan bizler de kötü insanlar olurduk” der.

       

      Ceza insanı kötü biri yapmaz belki… Ama hiperaktif yapar… Şımarık yapar… Yılışıklaştırır… Öfkeli hale getirir… Eşi ile bağ kuramaz, çocuğu ile oynayamaz biri yapar…

       

      Ceza bir eğitim aracı değil, bir aşağılama davranışıdır… Çocuk aşağılanarak değil, ancak değerlilik hissiyle kişiliğini geliştirir…

       

      Pedagog Adem Güneş, Cezasız Eğitim’de çocukluktan yetişkinliğe kişilik gelişimini inceliyor. Baskı, zorlama ve cezanın çocuğun kişiliğine nasıl yansıdığını gözler önüne seriyor.

       

      Cezasız Eğitim, çocuk eğitimine bakış açınızı kökten değiştirecek bir eser…

       
       

      Kitaptan Alıntılar

      ÇOCUĞUN EĞİTİMİ, EBEVEYNİN ONARIMIYLA BAŞLAR
       
      Mesafe Koymak Yerine Bağlanmak
       
      Baskı Yerine Kararlılık
       
      Sabır Yerine Genişlik
       
      Yönetmek Yerine Eşlik Etmek
       
      Mükemmeliyetçilik Yerine Doğallık
       
      El Âlem Yerine Kendilik
       
      Öğretmek Yerine Edindirmek
       
      İkaz Etmek Yerine Görmezden Gelmek
       
      Olgunlaştırmak Yerine Çocuklaşmak
       
      *Çocuğun kendini emniyette hissedebilmesi için duygularında özgür olmaya ihtiyacı vardır.
       
      *Tehdit, suçlama, işlerin yolunda gitmeyeceği zaman başına gelecekleri hatırlatma, başkalarıyla kıyaslama, çocuğun kendini değersiz hissedeceği ve güven duygusunu kaybedeceği davranışlardır.
       
      *Çocuğa karşı sabırlı olmak övünülecek bir şey değil, aksine bir tür pasif şiddettir.
       
      *Bireyin duygularındaki yaralanmalar çocuklukta oluşur. Yetişkinlikte ise yara almış yanlar acımaya başlar.
       
      *Erken çocukluk döneminde ihtiyaçları koşulsuzca, vaktinde ve yeterince giderilen çocuk bir çatışmaya girişmez, var oluş enerjisini iç düzenini oluşturmakta kullanır.
       
      *Ceza devam ettikçe, şiddet çocuğu tehdit eden bir unsur olarak kaldıkça, çocuğun duyarlılaşmasını beklemek imkânsızdır.
       
      *Birçok yetişkin çocuğun kendisinden çekinmesini, korkmasını ve ürkekçe davranmasını “terbiyeli olmak” zanneder. Halbuki kökeni korku, kaygı ve ürküntü barındıran hiçbir duygu saygıdeğer bir duygu değildir.
       
      *Çocuk ceza ile ya edilgen ya da duyarsız olur.
       
      *Çocuğun içinde geliştirdiği negatif duyguların yegâne panzehri koşulsuz sevgidir.
       
      *Çocuk eğitiminin özü, çocuğun tüm davranışlarını bir iç motivasyonla gerçekleştirmesi ve bu iç motivasyonunu kendisini yok etmek üzere değil, geliştirmek üzere kullanabileceği farkındalığını oluşturmaktır.
       
      *Duygularında yara almış kişiler içlerinde bunu duymamak, hissetmemek için “oyalanma davranışlarında” bulunmaya mecbur hissederler.
       
      *Duygusal ihtiyaçları çocukluk yıllarında giderilmemiş kişiler, bu ihtiyaçları bastırmayı bir yetenek haline getirirler.
       
      *Kaygılı bir benliğe sahip olan anne babalar çocuklarının duygu dünyasından daha çok davranışlarıyla meşgul olurlar.
      Stok Kodu
      :
      15422714514305
      Sayfa Sayısı
      :
      288
  • Taksit Seçenekleri
    • Axess Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      Finansbank Kartları
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      Bonus Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      Paraf Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      Maximum Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      World Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      10,82   
      21,64   
      3
      7,35   
      22,06   
      6
      3,75   
      22,47   
      9
      2,54   
      22,89   
      Diğer Kartlar
      Taksit Sayısı
      Taksit tutarı
      Genel Toplam
      Tek Çekim
      20,81   
      20,81   
      2
      -   
      -   
      3
      -   
      -   
      6
      -   
      -   
      9
      -   
      -   
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat
UA-191867110-1